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Abordajes experimentales en la escuela : Entre su valoración y la realidad de la institución. Resultados de un cuestionario a docentes bonaerenses

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dc.contributor.authorGómez de Saravia, Sandra Gabriela
dc.contributor.authorMengascini, Adriana
dc.contributor.authorMordeglia, Cecilia
dc.date.issued2011
dc.descriptionFil: Mengascini, Adriana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo; Argentina.|Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas; Argentina.|Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina.|Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC); Argentina.
dc.descriptionFil: Mordeglia, Cecilia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo; Argentina.|Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina.
dc.identifier20130312011852
dc.identifier.urihttps://naturalis.fcnym.unlp.edu.ar/handle/628872547/54941
dc.languagespa
dc.sourcehttp://naturalis.fcnym.unlp.edu.ar/repositorio/_docres/bfa002105.pdfActas.210 Congreso IberoamericanoJornada Técnicas de Restauración y Conservación del Patrimonio. 20112011
dc.subjectEDUCACION
dc.subjectPrácticas de enseñanza
dc.subjectCiencias naturales
dc.subjectAbordaje experimental
dc.subjectLimitaciones
dc.subjectCuestionario
dc.titleAbordajes experimentales en la escuela : Entre su valoración y la realidad de la institución. Resultados de un cuestionario a docentes bonaerenses
dc.typeDocumento de conferencia
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication9ef0aaa7-9c80-44e2-a6fe-18cd2e4854c6
relation.isAuthorOfPublicationc3ae2851-a9e2-4968-a524-36ddcabe1068
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