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Espejos Dislocados. Ejercicios de ensamble en torno a las representaciones docentes sobre la presencia de niños indígena en las aulas citadinas

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dc.contributor.authorGarcía, Stella Maris
dc.date.issued2016
dc.descriptionFil: García, Stella Maris. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo; Argentina.
dc.identifier20200227016192
dc.identifier.urihttps://naturalis.fcnym.unlp.edu.ar/handle/628872547/33988
dc.languagespa
dc.sourceActas.7 Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano. 2016
dc.subjectANTROPOLOGIA
dc.subjectEducación Escolar Indígena
dc.subjectDocentes
dc.subjectNiños Indigenas
dc.subjectIndigenous School Education
dc.subjectTeachers
dc.subjectIndigenous children
dc.titleEspejos Dislocados. Ejercicios de ensamble en torno a las representaciones docentes sobre la presencia de niños indígena en las aulas citadinas
dc.typeDocumento de conferencia
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication710b7162-91f6-49e6-87d6-a20da00b476c
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