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Hacia una Enseñanza científica emancipadora

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dc.contributor.authorCordero, Silvina
dc.contributor.authorMengascini, Adriana
dc.contributor.authorDumrauf, Ana Gabriela
dc.date.issued2014
dc.descriptionFil: Cordero, Silvina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
dc.descriptionFil: Mengascini, Adriana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo; Argentina.|Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas; Argentina.|Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina.|Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC); Argentina.
dc.descriptionFil: Dumrauf, Ana Gabriela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo; Argentina.|Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina.
dc.identifier20180816015367
dc.identifier.urihttps://naturalis.fcnym.unlp.edu.ar/handle/628872547/54999
dc.languagespa
dc.sourcehttp://naturalis.fcnym.unlp.edu.ar/repositorio/_docres/bfa005712.pdfActas.Primer Congreso Regional de Enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza. 2014
dc.subjectotras
dc.subjectRepresentaciones sociales
dc.subjectCiencias naturales
dc.subjectEscuelas primarias
dc.subjectEscuelas secundarias
dc.subjectRol docente
dc.titleHacia una Enseñanza científica emancipadora
dc.typeDocumento de conferencia
dspace.entity.typePublication
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