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Dinámica de la construcción de conocimiento científico sobre la teoría sintética de la evolución en el aula pre-universitaria

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dc.contributor.authorCampos Hernández, Miguel Angel
dc.contributor.authorCortés, Leticia Inés
dc.contributor.authorRossi, Alejandra María
dc.date.issued2011
dc.descriptionFil: Campos Hernández, Miguel Angel. Universidad Nacional Autónoma de México; Mexico.
dc.descriptionFil: Cortés, Leticia Inés. Universidad de Buenos Aires; Argentina.|Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina.
dc.descriptionFil: Rossi, Alejandra María. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
dc.descriptionUb: C10 513. Ej: 1. SALA.
dc.identifier003298
dc.identifier.urihttps://naturalis.fcnym.unlp.edu.ar/handle/628872547/55412
dc.languagespa
dc.sourcehttp://naturalis.fcnym.unlp.edu.ar/repositorio/_docres/bfa002105.pdfActas.210 Congreso IberoamericanoJornada Técnicas de Restauración y Conservación del Patrimonio. 20112011
dc.subjectEDUCACION
dc.subjectÇIntertextualidad
dc.subjectConcept organization
dc.subjectInstructional strategy
dc.subjectIntertextuality
dc.subjectConcept organization
dc.subjectInstructional strategy
dc.titleDinámica de la construcción de conocimiento científico sobre la teoría sintética de la evolución en el aula pre-universitaria
dc.typeArtículo
dspace.entity.typePublication
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